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扬帆起航--王涛的博客

好好学习,天天向上!

 
 
 

日志

 
 

学 期 备 课  

2008-12-22 21:47:29|  分类: 文件库 |  标签: |举报 |字号 订阅

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参备人:;李树强 李海港  李爱君  刘永素  王涛

 

 

 

学期

教学

目标

 

 

1.认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。

2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。

3.会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数。

4.认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线。

5.进一步认识条形统计图(1格表示多个单位),经历简单的收集、整理、描述和数据分析的过程,进一步体会统计在现实生活中的作用。

6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

7.培养从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

学期

教学

重点

难点

万以上数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,平行与相交,是本册教材的重点教学内容。

 

 

学期

教学

时间

 

 

本学期教学时间20周,每周4节数学课,共计80节。具体课时安排如下:

第一单元  大数知多少——万以上数的认识……… 12课时

第二单元  泰山黄金周——计算器…………… 3 课时

第三单元  扬帆奥运——三位数乘两位数…… 15课时

          综合应用——荡秋千   …… 1课时

第四单元  我跟爸爸学设计——平行与相交…… 6课时

第五单元  农田里的数学——除数是两位数的除法 25课时

          综合应用——纸与我们的生活… 1课时

第六单元  长大我也去航天——统计……… 2课时

回顾整理——总复习…… 15课时

 

学期

总的

教学

要求

1、活用教材

教师要深入研究教材的编写意图,理解设计思路,灵活使用教材;联系身边的课程资源,创造性地开展教与学的活动,时间教学取得良好的效果。

2、利用知识之间的联系,学习新知识。

3、照顾学生的学习差异

基础

知识

要求

 

本册安排的大数的认识、乘除法计算、统计等内容,难度大为增加。教学时,对难点问题要放慢教学速度,给学生留出充分的思考、交流、消化的时间,照顾学生的个别差异,对学困生,要耐心启发,并加强有针对性地辅导,使他们逐步掌握学习内容。

 

基础

 

技能

 

训练

 

认数、计算、统计等,多是在原有知识的基础上的加深与发展。教学中,教师应引导学生充分利用已有知识,主动构建新知识。特别是学习“三位数乘两位数”和“除数是两位数的除法”时,要启发学生在已学过的乘除法知识的基础上,借助知识之间的联系,理解算理,掌握算法。口算和估算经常在应用中复习巩固。

 

 

 

 

主要

教学

方法

 

 

 

一、激发兴趣与情感。凡是富有兴趣的东西都能引起学生的积极思维,调动学生的主动性.因此,教师要根据小学生的心理特点,培养学生的学习兴趣。使学生在具体操作中得到兴趣,引发了求知欲,使教学目的得到落实。

二、积极发展学生的思维能力。教师要根据教学目的和计划,使用合理的教具向学生进行直观演示,发挥教师的主导和学生的主体作用,让学生在思维中产生对知识的理性认识.

三、运用电化教学手段,发挥学生的空间想象能力。为使学生对初步接触到的知识有更加清晰的了解,运用电化教学更有助于学生树立空间主体观念。

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