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扬帆起航--王涛的博客

好好学习,天天向上!

 
 
 

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2008年5月25日  

2008-05-25 22:42:34|  分类: 反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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阿福的新衣----厘米的认识

教后反思

    数学教学要从学生的生活经验和已有知识经验出发,为学生提供充分的从事数学活动和交流的机会。在认识厘米”一课中,我注意让学生带着自己的知识和经验去学习,通过观察、操作、交流等学习活动,自主的获得新知。我的具体做法有:

1、激发学生学习兴趣

   小学低年级学生具有强烈的好奇心,因此,教学要以游戏的形式调动起学生学习的积极性,引导学生自主获得新知。本课从学生生活入手,从量量课本开始,在这一生活化的情境中体会到为什么要统一长度单位以及使用尺子的重要性,为进一步的学习做好了准备。

 2、引导学生学会思考

    有效的数学学习活动要靠动手实践、自主探索与合作交流的方式。在本节课中,我注意引导学生动手操作与合作交流。例如认识1厘米的时候,先是让学生找一找尺上的1厘米,再联系生活实际找一找,想一想哪些物体长1厘米,等等这些活动都是为了让学生在活动中体验知识的产生,培养学生的思维能力

 3、要会用所学的知识

    数学来源于生活,服务于生活。数学应与生活密切联系,我很注重培养学生在生活中应用所学知识的能力。在本课教学中,我让学生量铅笔、橡皮等学习用品的活动,使学生通过活动将数学知识应用到生活中。

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