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扬帆起航--王涛的博客

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观听课录有感  

2008-05-27 10:58:09|  分类: 反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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这几天,看了几个老师的听课录本,上面记录课的方式,可谓五花八门。有的是以师生对话的方式记录,有的是以教学过程的基本步骤,有的是记录各个环节的注意事项,也有的是记录经典的问句和过渡语,还有......对于同一节课的记录,为什么会出现这么多种情况?我们听课到底该记录什么?

    我请教了几个老师,他们的说法也各不相同,年轻教师的想法是把能记得都记下来,因为自己不会上课,所以都记下来,等自己上这节课的时候,就可以模仿着做了。老教师的说法是每个人的上课方式都不同,我们听课,就是听听这节课的思路,看看有没有可借鉴的。有一部分老师说,我记录的是这节课中的评价语言,原因是我上课的时候,不会评价学生,所以,我听每一节课,都是为了学习这节课的评价方式。有的老师说,我上课时,语言不知道如何组织,所以我记录了这节课教师的语言。还有人说,我对上课每个环节之间关系处理不好,所以我记录的是上课教师对于环节的处理方式。。。。。。

     由此可见,我们对于如何去记录一节课,可以根据自己的需要。听课的目的,我个人觉得就是为了向别人学习的,所以你可以取长补短,记录自己的所需,别人的长处,你的不足之处。

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