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扬帆起航--王涛的博客

好好学习,天天向上!

 
 
 

日志

 
 

2008年5月28日  

2008-05-28 15:58:10|  分类: 文件库 |  标签: |举报 |字号 订阅

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实践活动  奇妙的回形针

教学内容

教材21页:奇妙的回形针

教学目标:

1、在用回形针进行拼摆的活动中,增强对平面图形的感知,加强对100以内数的认识。

2、在拼摆活动中,培养动手操作的能力;在估一估、数一数的过程中,发展数感。

3、在拼摆的过程中,培养学生初步的创新意识,体验平面图形的奥妙,感受数学美,并通过与同伴的合作、交流,培养合作意识。

教学准备

1、课前拼摆出有趣的图案

2、学生准备回形针、双面胶

教学过程:

一、组织全班交流展示拼摆的作品。

1、学生独立思考,准备解说。(引导学生可用故事的形式解说,要突出用了哪些图形,估一估用了多少个回形针等)

2、组间展示作品,教师指导。

3、集体交流

师:哪位同学上来向大家展示自己的作品?

可以进行提问:

你认为他摆得怎样?

哪个地方需要改进?

你有什么问题要问小作者?(学生可能会提出估一估、数一数、统计等数学问题。根据学生的提问灵活解决问题)

二、欣赏教科书第21页的画面,激发拼摆图案的愿望。

三、拼一拼、摆一摆。

师:同学们,快快动手、动脑,拼一幅美丽的图画送给你的爸爸、妈妈吧!可以自己摆,也可以与同学合作。

四、举办展览,评选出优秀作品。

五、课堂小结:

同学们很喜欢拼摆作品,可以回家找一找,还有什么东西可以用来拼摆,请同学随时把拼摆的作品带来班里与大家分享,你们愿意吗?

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