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扬帆起航--王涛的博客

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圆锥的认识教学反思  

2011-04-11 14:04:24|  分类: 反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1、激情导入

  “兴趣”是最好的老师。整节课为了调动学生的学习兴趣,培养学生的兴趣,我下了一番功夫。注重从不生的生活实际入手,层层深入地设计了不同层次的问题,问题贴近生活实际。所以上课伊始,以激情导入,很快地吸引了学生的学习兴趣,使学生跃跃欲度,在操作探究过程中,让孩子们在真实的趣中看一看、摸摸、剪一剪、合一合,以唤起学生对以往生活的美好回忆。

2、小组合作,探究思考

   在整节课教学中,我主要注重激励学生手脑并用的原则,让生独立思考,在思考中探究在探究中,用已有的知识能独立发现问题,通过学生的合作探究,学生真正成为了学习的主体,主动探求新知识。

3、动手操作,培养创新

    本节课在设计上注重培养学生的动手能力,注重将书本知识与学生实际结合,重在通过操作,使学生灵活运用,使动手操作能力落实到教学过程的每一环节,还须单纯的传授知识,调动各种感观,这样才能更好地完成目标,体现了课程标准中拓展数学课程内容的领域,减少机械和死记硬背的内容,增加了实践性、操作性和探索性的要求,使学生的课堂活动与操作等相结合,这样就培养了学生多方面的能力。

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